“宝贝，今天在学校过得怎么样？和小伙伴们一起开心吧？”妈妈满心期待地问着刚放学回家的小明。
小明低头想了想，小声回答：“有点不开心，同学们说我发音有点…嗯…‘特别’，他们有时候听不懂。”
妈妈心里咯噔一下，新学期的开始，本应是孩子自信满满展现自我的时刻，怎么发音问题还成了个小障碍呢？
别急，今天湖南省康复医院就来聊聊这个让不少家长头疼的“小秘密”——功能性构音障碍。
一、功能性构音障碍：孩子语言路上的“小石子”
想象一下，孩子的发音系统就像一条繁忙的高速公路，每个音节都是一辆小汽车，需要准确无误地驶向目的地。而功能性构音障碍，就像是这条路上偶尔出现的小石子，让某些小汽车（音节）跑偏了道，导致发音不清晰。
比如，小明想把“哥哥”说清楚，结果变成了“dede”，这就是典型的发音替换现象。
二、症状大盘点，你家孩子中招了吗？
功能性构音障碍的症状五花八门，但总有一些“蛛丝马迹”可供捕捉。比如：
1.发音替换：就像小明那样，把“哥哥”说成“dede”。
2.发音遗漏：本该发出的音，孩子却悄无声息地省略了，比如“西瓜”变成了“西wa”。
3.发音歪曲：音节的发音方式不对，听起来怪怪的，像是“兔子”被说成了“肚几”。
4.语速缓慢：孩子说话慢悠悠的，好像每个字都要经过深思熟虑才敢说出来。
三、原因揭秘：为何会“发音跑偏”？
功能性构音障碍的原因并不单一，可能涉及多个方面：
1.脑部发育：孩子的脑部负责语言处理的区域可能还在“磨合期”，没有完全成熟。
2.口腔肌肉力量：就像举重运动员需要强壮的肌肉一样，发音也需要口腔肌肉的精准配合。如果肌肉力量不足或协调性差，发音就容易出错。
3.听力问题：如果孩子的听力不够敏锐，就无法准确模仿和辨识声音，进而影响发音。
4.语言环境：家里方言混杂、语言环境复杂，也可能让孩子在发音上感到困惑。
四、治疗建议：携手并进，共克难关
面对功能性构音障碍，家长无需过分焦虑。专业的语言治疗师就像孩子的发音“导师”，能够为他们量身定制治疗方案。比如：
1.口腔运动训练：通过一系列针对性的口腔运动练习，如舌头伸缩、唇部闭合等，增强口腔肌肉的力量和协调性。
2.发音模仿游戏：利用孩子喜欢的游戏形式，引导他们模仿正确的发音，让学习变得有趣又有效。
3.家庭辅助练习：家长可以在家和孩子一起玩“你说我猜”等游戏，既增进亲子关系，又锻炼孩子的发音能力。
五、家长的角色：最坚实的后盾
在治疗过程中，家长的支持和鼓励至关重要。要耐心倾听孩子的感受，给予他们足够的信心和时间。同时，保持与语言治疗师的紧密沟通，了解孩子的进展，共同为孩子的发音清晰努力。
新学期，新起点。让我们携手并进，帮助孩子们克服发音障碍，让他们在未来的学习和生活中更加自信、从容。记住，每个孩子都是独一无二的，他们的每一步成长都值得被温柔以待。加油，宝贝们！你们的声音，终将响彻云霄！
湖南医聊特约作者：湖南省康复医院 郭晶
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